本人呕心沥血编撰的小学语文详细知识点，由于提分明显，自从推出后受到了广大教师及家长的推崇。但也遭到无良学习号的剽窃，甚至用我往年的内容提前发布。每学期我都会抽出时间修订，现发布最新的文档，文末有打印版网盘下载链接。

　　1.《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。他被称为“世界童话大王”，主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《海的女儿》，这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对统治者的不满，深刻地揭示了社会的罪恶。

　　2.《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共擦亮了五次火柴，第一次看到了暖和的火炉，因为她很冷，渴望得到温暖；第二次看到了喷香的烤鹅，因为她饥饿，渴望得到食物；第三次看到了美丽的圣诞树，因为她孤独，渴望得到快乐；第四次看到了慈爱的奶奶；第五次看到了高大、美丽的奶奶，因为她痛苦，渴望得到亲人的疼爱。最后小女孩的命运是冻死在街头。

　　巧记：那明晃（huǎng）晃的汽车灯光突然照射过来，妈妈一惊，骑着的电瓶车也跟着摇晃（huàng）了一下。

　　巧记：飞蛾拼命挣（zhēng）扎，也没能挣（zhèng）脱蜘蛛网，眼睁睁地成了蜘蛛的晚餐。

　　4.易错音：蜷（quán）缩、打成卷（juǎn）、燃（rán）烧、薄（bó）纱、火柴梗（gěng）

　　5.本文最大的写作特色是虚实结合，作者由现实展开丰富的想象，五次幻想将小女孩的悲惨表现到极致。幻想是那么美好幸福，现实又是那样残酷痛苦，加深了作品的感染力。

　　6.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个幸福指小女孩临死前的幸福，她是在美好幻想里死去的；第二个幸福指小女孩死了就幸福了，就没有了饥饿和痛苦了。句中两个幸福真正的含义是受罪和死亡。

　　7.《稻草人》作者叶圣陶，《灰姑娘》作者格林兄弟，《拇指姑娘》作者安徒生。

　　1.《那一定会很好》中种子生根、发芽，然后发生的变化是：大树→手推车→椅子→木地板。

　　2.种子想站起来，大口呼吸空气，于是它变成了一棵树；它想变成一棵会跑的树，于是它变成了一辆手推车；它想停下来休息，就变成了椅子；它想躺下来，最后就变成了木地板。

　　3.反义词：难受—舒服 高大—矮小 调皮—乖巧 费力—轻松 舒展—蜷缩 满意—失望

　　5.这粒种子成长的经历告诉我们，要用乐观的心态面对生活，要有奉献精神，做对他人对社会有用的人。

　　1.《在牛肚子里旅行》中，红头和青头是非常要好的朋友，它们玩捉迷藏的游戏，红头不小心被大黄牛卷进了肚子里。青头不断鼓励它，成功地帮助它脱险。它告诉我们遇到危险时，要积极地想办法，保持冷静才能成功脱险。让我们体会到青头为了朋友不顾个人安危的美好品质，同时也懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食物时会反刍。

　　3.易错音：贮（zhù）藏、咱（zán）们、卷（juǎn）尺、吞（tūn）没、细嚼慢咽（yàn）蟋蟀红头的旅行真是惊险：先是和草一起被大黄牛卷到嘴里，接着和草一起进了牛的肚子里，然后从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了嘴里，最后牛打了个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。路线图：嘴→肚子→第一个胃→第二个胃→嘴

　　4.在红头被大黄牛卷到嘴里时，青头一直想方设法鼓励和安慰它。这说明它俩是“非常要好的朋友”。

　　青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去……（我从青头“蹦一骨碌爬起 大声喊”感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。）

　　青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”（他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。）

　　这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。（为救朋友，他不顾安危，想办法去解救，只有好朋友才会这样做。）通过青头的动作、语言、心情让我们感受到了他们之间的友情很深厚。

　　应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

　　1.蚂蚁们一起搬起一块大奶酪，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，经受住了诱惑，没有偷嘴，最后蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉了这块奶酪。

　　3.易错音：诱（yòu）人、禁（jìn）令、犹豫（yù）、拽（zhuài）着、嗅（xiù）觉、争先恐后：争着向前，唯恐落后。

　　1.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。童话中也充满了丰富的想象。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。

　　2.形声字是指汉字的一种造字方式，是由两个字复合成体，由表示意义的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。

　　4.修改病句的办法一般是一读二找三改四检查。句子的毛病通常有搭配不当，前后颠倒，语句重复等。要学会使用批改符号。

　　课本中提供了“国王”“啄木鸟”和“玫瑰花”这三个角色，你最喜欢谁呢？选择其中的一个或两个角色编故事。当然，你可能有更喜欢的其他角色，比如，小公主、月亮、熊猫、一枚鸡蛋、一群星星…… 你可以选择一些添加到故事中来，有了可爱生动的角色，精彩的童话剧就快上演了。

　　选定了故事的角色，接下来要思考故事发生在什么时间？是在哪里发生的？这两个问题往往是连在一起思考的，比如，选择了“国王”这个角色，那就想象一下，关于国王的事情会发生在“黄昏”“冬天”，还是“星期天”，或是都有可能。事情发生在哪儿呢？“厨房”“森林超市”还是 “小河边”？你可以拿起笔在角色、时间、地点这三者之间连起一条线，一个有趣的故事就这样开始了。

　　怎样使自己编的童话故事好看呢？那就要让故事的情节丰富起来。我们不仅要思考故事的发生，还要想象故事的发展，再想个有意思的结尾，并且要注意故事前后之间的联系，不能写好前面就不顾后面的，也不能写着后面的忘记前面的。我们也可以写出角色之间的对话，让角色更生动，让故事更具体、更有趣。

　　小马说：“咦，长颈鹿啊，你的脖子怎么这么长啊？你看我的脖子，短短的，你的脖子一定是生病了。”

　　后来，长颈鹿又遇见了小鹿、小兔子，甚至连啄木鸟都要议论它的长脖子，长颈鹿不安起来。

　　它自言自语地说：“它们都这么说，难道我的脖子 真的生病了？我得让脖子缩起来。”于是，长颈鹿把脖 子缩成了“o”形。

　　突然，长颈鹿听到了一阵哭声。它抬头一看，原来是一个小朋友被困在了树上。它连忙走过去，把缩着的脖子伸长了，用自己的长脖子当滑梯，把小朋友救了下来。

　　长颈鹿想：我还是把脖子伸直吧。人家是人家，我是我。长脖子也有长脖子的用处啊！168ty体育