关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当地使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

　　而在小学语文中，关联词的使用也是学习的重点，是我们必须要掌握的哦！接下来，大讲堂教研团队就给大家详细介绍一下小学常用关联词的用法吧。

　　关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

　　第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

　　第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

　　“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

　　有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

　　如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

　　自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

　　缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。168体育官网在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

　　（答案：根据语境，上面三题“如果……就……”“只有……才……”“只要……就……”“因为……所以……”都可作为答案填入）

　　1. 我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

　　2. 进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

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